Chers amis,

La question de la transmission est essentielle et inhérente au projet des écoles comme celle de Notre-Dame de Toulvern. François-Xavier Bellamy, dans son récent essai à succès, « Les Déshérités ou l’urgence de transmettre » fait un état des lieux d’un système scolaire français catastrophique où un jeune français sur cinq, d’après les statistiques, est dans une situation d’illettrisme plus ou moins avancé. Cet échec repose sur une idéologie portée par l’Éducation Nationale, et qui se retrouve de façon transparente dans la dernière réforme du collège : celle de ne plus laisser à l’instituteur la tâche de transmettre un savoir, mais à l’élève celle de construire par lui-même son propre savoir. (…)

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